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    EL CIELO PESCA SUEÑOS

    Haikus

    Sol en descenso,
    la nube piensa lento
    y el mar lo guarda.

    No hay movimiento,
    solo el alma tendida
    al horizonte.

    La red se alza
    como un verso sin letras
    memoria flota.

    Tarde de cobre,
    el cielo pesca sueños
    entre reflejos.

    Malania

    Imágenes: propia, Gerardo S. V. y Mia T.

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    TÚNEL DE TACUARAS

    ¡Cuántos recuerdos!
    Muchísimos, por cierto.
    ¿Cuántas veces lo he visto?
    Infinidad.
    Incontables paseos.
    Peregrinaciones.
    Un inigualable túnel natural.
    ¿Si alguien lo ha plantado?
    no lo sé.
    Quizás fueron pocas plantas
    que al principio, se vieron nacer.
    Y a través del tiempo
    se multiplicaron.
    Formaron fila de sombras
    a ambos lados del camino.
    Muchas historias podrían contar
    si con el viento
    desplegarían su cantar.
    Estudiantes y familiares,
    trabajadores incansables,
    sacerdotes y profesores,
    niños y adolescentes.
    Muchísimos jóvenes
    se han graduado
    en esa escuela
    que al final del túnel
    sigue en pie
    brindando servicios educativos
    con muchos luchadores.
    Es la Escuela Agrotécnica
    “Pascual Gentilini”

    Malania

    Imagen: M. Julián T.


                                                                 
     
  • General,  Prosa Poética

    EL DOMINIO DE LA LOCURA

    Es un error pensar que la locura se quedará sentada en un rincón: su propia naturaleza la impulsa a expandirse. Para lograr esto, no necesita reclamar todo de una vez, no tiene que expresar abiertamente su vocación de dominio. Basta con que exija una pequeña porción que no le corresponda. La cordura, que detesta entrar en conflicto por nimiedades, preferirá ceder ese espacio.

    Ahora bien, tanto como odia el conflicto, la cordura ama la coherencia. Entonces, una vez admitida la primera excepción, tendrá que reordenar el conjunto, porque la locura se habrá apoderado de una parte que no le pertenecía y eso obligará a crear un esquema de ajustes y compensaciones que vuelva a establecer el equilibrio perdido. Este esfuerzo de reordenación acabará produciendo un completo sistema de la locura.

    Así pues, la locura tan sólo realiza un pequeño gesto inicial y luego deja que la cordura haga el resto del trabajo. Aprovecha para esto la principal debilidad de su adversaria: la sensación de omnipotencia. La pobre cordura no deja de creer que puede acomodar las cosas y la fuerza de su empuje arrastra todo al dominio de la locura.

    Autor: Franco Puricelli de su blog “Tercer Cajón”.



    Imagen tomada de Unsplash


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    CUANDO TE DIGAN NO PUEDES

    Si las palabras que escuchas son negativas
    tratando impedir lo que intentas hacer.

    Si lo que pretenden es detenerte
    para que no logres las cosas, buscando frenarte. 

    Cuando te digan no puedes, ten fe buscando a Dios
    y Él te mostrará si es para ti diciéndote a su manera:

    -No dudes, búscame y lo que para ti es será-

    Autor: Miguel Márquez

    Imagen: de la red

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    LA NATURALEZA DE LA COMPASIÓN

    De Eckhart Tolle “El silencio habla”

    ¿Cuál es tu opinión al respecto?
    Yo rescato el concepto del desapego.
    Muchas veces pasé malos momentos, semanas, meses,
    esperando algo del otro que me haga feliz.
    Hoy, a pesar de que no me alejo de los demás seres humanos,
    no espero que el otro me de felicidad.
    Busco y la encuentro dentro de mí misma.
    Hay un dicho: “No tengo todo lo que quiero, pero quiero todo lo que tengo”

    Malania

    Imagen de la red

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    BUENA CONVIVENCIA

    Todos vivimos realidades diferentes.
    Por eso es importante ser respetuoso, amable y siempre que se pueda, ser solidario.
    Recuerda que todo lo que hacemos vuelve multiplicado, lo digo por experiencia propia
    y por comentarios ajenos también.
    Y así como los ejemplos de la imagen, hay muchos más problemas que sería imposible nombra a todos.
    En el día a día vivimos múltiples situaciones, unas buenas otras no tanto, y casi nunca coincide con el del vecino.
    Por eso es importante el respeto mutuo, hablar lo justo y necesario, hablar menos y escuchar más.
    A veces no entendemos el porqué del estado de ánimo del otro. Si quiere hablar y contarnos lo que le ocurre, pues bien, lo escucharemos. Permanecer callados muchas veces es el mejor apoyo que podemos dar a nuestros amigos o vecinos.

    Malania

    Imagen de la red.

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    INDIFERENCIA

    De los tantos posibles tropiezos
    que hemos podido tener en la vida,
    sin querer nace la indiferencia.
    Cuántas veces nos golpeamos la cabeza
    ante un amor no correspondido,
    por no poder tomar conciencia,
    con serenidad ante la ausencia
    de atracción y compromiso del otro.
    La apatía se instala sin conciencia,
    el sentimiento de amor vuela y muere,  
    por falta de interés y con frecuencia
    el cuerpo, el alma y todo el ser,
    reaccionan sin rechazo, sin atracción,
    evadiendo  el compromiso y la pasión.
    Pero los días continúan
    y nacen otros sentimientos,
    amor por la vida, por la naturaleza
    con su extraordinaria y milagrosa belleza.
    Como el sol que se integra al río
    para acariciarlo con calor y brillo.
    Como la mascota Kiara
    que disfruta del estar alzada.
    Como el paisaje verde y aromático
    que nos saluda al pasar
    con sus ramas al viento y su canto.
    Como la luna llena
    que ilumina los campos
    y la brisa atardecida y fresca.
    No hay indiferencia,
    hay amor por la vida misma.


    Malania

    Imágenes: Rosana G. B., Roxana E. S., Yoli R. y Jorge T.

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    MEDIR EL TIEMPO

    ¿Cómo podemos pretender medir el tiempo de igual modo para
    todos? Se lo ha planteado mi amiga Hanna.

    Es imposible medir el tiempo de igual modo para todos. No todos pueden correr con la misma velocidad, tampoco pueden aprender con la misma facilidad en un tiempo establecido. Suelo decir que soy de reacción tardía porque hay cosas que las entiendo y las asimilo quizás recién al otro día, o después de haber leído más de una vez un texto, o una frase.
    Hay personas que no necesitan de muchas explicaciones para comprender lo que debe hacer en un trabajo. En cambio otras sí, requieren que se les explique más de una vez. Y no es porque sea tonta, sino porque necesita de más tiempo para procesar la información.
    En un aula el profesor explica su clase. Luego entrega a cada uno de los alumnos una hoja con preguntas para que respondan sobre lo que él explicó. Al finalizar la hora, recoge las hojas para su corrección. El 50 por ciento de los alumnos respondieron a todas las preguntas, unos muy bien, otros no tanto. Pero los demás no alcanzaron a responder la totalidad del cuestionario. Quizás hayan necesitado de más tiempo para hacerlo.
    Otro ejemplo es el de los niños, unos comienzan a hablar perfectamente a muy corta edad. En cambio otros lo hacen más tarde.
    Y así como esos casos, podría nombrar muchos más. Cada cual tendrá experiencias válidas sobre este tema.

    Malania

    Imagen: de la red